TANIA DÍAZ, MANU PINEDA, Y DANNY SHAW "EN LÍNEA CON @BRICSPSUV" PROGRAMA Nº 10

TANIA DÍAZ, MANU PINEDA, Y DANNY SHAW "EN LÍNEA CON @BRICSPSUV" PROGRAMA Nº 10

CARTA ABIERTA DE VANGUARDIA POPULAR AL PRESIDENTE DE COSTA RICA

David Denny

Camaradas, pueden unirse a los pueblos progresistas del mundo que se solidarizarán con los gobiernos y pueblos de Venezuela y Cuba el domingo 19 de abril de 2020. El Consejo Mundial de la Paz, los movimientos de paz en Cuba y Venezuela, el sindicato de campos petroleros de Trinidad y Tobago, el Movimiento Caribeño por la Paz e Integración, y otras organizaciones liderarán este programa de solidaridad el 19 de abril de 2020. Los invitamos a usted y a su organización a enviar videos y fotos de protesta a nuestra organizacion, en solidaridad con los gobiernos y el pueblo de Venezuela y Cuba. Enviaremos sus videos y fotos a todos nuestros contactos de redes sociales y a los medios regionales e internacionales. Puede enviar todos los videos y fotos el sábado 18 de abril de 2020 a David Denny, Secretario General, Movimiento Caribeño por la Paz y la Integración. ahsaki66@hotmail.com, https://www.facebook.com/ahsaki66 (David Denny Facebook Link), y 1 246 286 4052 celular yWhatsapp. También me pueden contactar en casa al 1 246 546 5697. Por favor contáctenos si necesita ayuda. Nuestra acción solidaria es muy importante y queremos que todos nuestros amigos se unan a nosotros el domingo.

http://www.periodicolibertad.org/2020/04/19/carta-abierta-a-carlos-alvarado-quesada-presidente-de-costa-rica/

ES TIEMPO DE PRODUCIR

El Ministerio del Poder Popular para las Comunas y Movimientos Sociales, en el desarrollo del Plan Maestro para la Humanización de la Dirección de Gestión Humana, superando los obstáculos y poniéndonos a la altura del desafío del momento histórico, te invita a participar en:

*El Aula Virtual / Grupo de Whatsapp*

*Es Tiempo de Producir*

Que tendrá inicio el próximo lunes 27 de abril de 2020, Hora de inicio a las 9 am hasta las 9:30 AM.

Y luego se abrirá una hora de consultas y preguntas .

Con la facilitadora Cecibeth Chirino.

Fecha tope para postular la primera corte de trabador@s a formarse, jueves 23 de Abril.

*Con Producción y Seguridad alimentaria local venceremos!!*

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10158001723812319&id=604802318

LEGAN 39 COMPATRIOTAS

ES CONTIGO CATIENSE

*PSUV Parroquia Sucre*

Es contigo, madre, padre, hijo, hija, abuelo, abuela, la garantía de tú vida y la de los tuyos es tomando *TODAS LAS MEDIDAS DE PROTECCIÓN Y MÁS,* principalmente quedándote en *TÚ CASA*, Catia es la parroquia más poblada de Caracas, y en consecuencia debe ir profundizando y avanzando en llegar a cada hogar es labor mía, tuya y de todo aquel.

Tienes *4 días* a la semana para que un miembro de la familia pueda salir hacer las diligencias necesarias, con las medidas de PROTECCIÓN AL SALIR DE CASA Y AL LLEGAR A LA MISMA.

Los días de *parada de eje* tienen como principal función que permanezcan ese día en su sector y así ayudar reducir la movilidad y por ende concentraciones, cualquiera puede tener COVID 19, INCLUSIVE SIN SÍNTOMAS.1

El día que no está de parada tú Eje, con tu pase de movilidad puedes hacer las diligencias.

Aquí te recuerdo el día que te corresponde estar en tú sector:

*Lunes Eje 1:* GATO NEGRO, ALTAVISTA, RUPERTO LUGO CUTIRA, LOS FRAILES.

*Martes:*

*Eje 8* Magallanes de Catia, *Eje 9* Casco Central Los Flores, Plaza Sucre, Pérez Bonalde.

*Eje 10* Lomas de Urdaneta Cuartel.

*Jueves*

*Eje 5* Brisas de Propatria, Boquerón, Isaías Medina, Niño Jesús, El Amparo.

*Eje 6* Propatria

*Eje 7* Nazareno, Casalta I, II, III Y IV, La Silsa.

*Viernes Eje 2:* Carretera Caracas La Guaira.

*Sábado*

*Eje 3* Gramoven

*Eje 4* Nuevo Horizonte

*Domingo y Miércoles* toda la parroquia para poder desinfectar las principales avenidas.

Los días de parada se están realizando:

ventas de víveres y hortalizas.

Recreación

Y a partir de mañana Pesquisas para saber del estado de salud de tu familia y prevenir circunstancias sobrevenidas.

Con la esperanza que pronto y juntos saldremos de esta situación tan compleja y con la esperanza que cada día llegaremos a más Hogares.

ANZOÁTEGUI AL DÍA

*NOTICIAS* *REGIONALES*

• Durante más de un mes de emergencia en Anzoátegui el Gobierno Bolivariano ha garantizado el suministro de combustible para todo el sector salud, en el caso específico de las ambulancias públicas y privadas se ha sido especialmente cuidadoso de mantener su movilidad y así está demostrado en los registros de cada unidad.

Es por ello que llama la atención que en horas recientes el gobernador del estado se haya dedicado a descalificar a los organismos responsables de la distribución de combustible para el sector salud.

Dada esta situación y para tranquilidad de la población se harán públicas las pruebas del suministro de gasolina a las ambulancias, adicionalmente llamamos al gobernador a hacer algo en favor de la población, no es tiempo de politiquería, es tiempo de trabajar.

*TIPS* *INFORMATIVOS*

• Gracias al Presidente Nicolás Maduro, el viernes retornaron al estado Anzoátegui 82 compatriotas provenientes de Colombia luego de haber cumplido estrictamente todos los protocolos sanitarios en el estado Táchira, igualmente aquí en Barcelona, a todos se les aplicaron nuevamente pruebas rápidas y otra vez resultaron negativas, además se certificó su buen estado de salud.

A estas personas se les hará seguimiento preventivo con la misión Barrio Adentro en las comunidades donde habitan.

Informó Luis José Marcano, Jefe del ODDI Anzoátegui.

• Clap atenderá este domingo 19 de abril los siguientes sectores de Barcelona: Tronconal IV, Tronconal V y Barrio Sucre.

• Feria del Campo Soberano se realizó en el municipio Independencia del estado Anzoátegui.

• Para garantizar el abastecimiento de combustible al personal de salud del área metropolitana de Anzoátegui se empezó a emplear un sistema de identificación con códigos Qr que debe portar cada trabajador de la salud al momento de surtir gasolina en la estación Diorca, lo que permite evitar irregularidades que se vienen cometiendo.

• Barreto Sira se contradice él mismo al suministrar información sin fundamento, respecto a cifras de contagiados con coronavirus; la ODDI desmintió las acusaciones del gobernador; el mandatario regional dijo que “en Anzoátegui aumenta el número de contagiados por Covid-19 y en las mismas declaraciones dice que se mantiene el número de 2 contagiados en Anzoátegui y los mismos ya fueron dados de alta”

REPORTE ESPECIAL ESTADO MÉRIDA

REPORTE ESPECIAL*

*ODDI MÉRIDA*

Dotación de insumos y jornadas de desinfección son parte del trabajo

*Mérida sigue trabajando en unión cívico militar para contener el Coronavirus*

***A través de la unión establecida por el presidente Nicolás Maduro con China, Rusia y Cuba, se han recibido cerca de 220 toneladas de medicamentos e insumos ***

Siguiendo cada tarea encomendada por el presidente Nicolás Maduro, el Gobierno Bolivariano en Mérida continúa trabajando sin descanso en perfecta unión cívico militar para contener y evitar la propagación del Covid- 19 en la entidad.

Así lo aseguró Jehyson Guzmán, protector de la entidad, quien en compañía del director de la Policía del Estado, el coronel Heli Saúl Infante y la autoridad única de salud, Ramón Nieves, ofreció un balance general de todo el trabajo realizado que esbozaremos a continuación.

*9.626 test rápidos aplicados*

Desde que llegaron los test rápidos a Mérida, se han realizado 9.626 y todos han salido negativos. Recordó Guzmán que el único caso que se ha registrado en Mérida fue un viajero que dió positivo a través de la PCR realizada en el Instituto Nacional de Higiene en Caracas y ya está recuperado, fue dado de alta y de allí no se generó más transmisión, agregó además que no hay ningún paciente hospitalizado por Covid-19.

*Llegada de insumos y equipos a centros de salud*

A través de la unión establecida por el primer mandatario nacional con China, Rusia y Cuba, se han recibido cerca de 220 toneladas de medicamentos e insumos solo en el estado Mérida, que han sido distribuidos de la siguiente manera: el 18 de marzo siete toneladas en el ambulatorio de Belén, el 20 de marzo, ocho toneladas al hospital de Lagunillas y siete toneladas en el hospital de Tovar, 24 marzo 13 toneladas en el Hospital Hugo Chávez Frías de El Vigía, el 30 de marzo siete toneladas en hospital de Pueblo Llano y siete toneladas en el hospital de Santo Domingo y el 31 de marzo más de cuatro toneladas para los hospitales de Santa Cruz de Mora y Bailadores.

*Atención por el Sistema Patria*

El protector de Mérida señaló que de 3.588 personas que han manifestado querer ser visitados por el sistema Barrio Adentro, han sido atendidas 2.856, cifra que representa un 76%, el equipo que realiza los casa a casa está integrado por los médicos de esta organización comunitaria de salud, la Policía del Estado, Bomberos, Protección Civil, Médicos Integrales Comunitarios, y los integrantes de la Misión Médico Cubana.

Éste trabajo comunitario ha arrojado los siguientes resultados en cuanto al número de visitas: 80.384 familias, 254. 568 personas, de la cuales 250.582 manifestaron no tener síntomas y con catarro común han sido registradas 4.286.

*Recepción de viajeros que retornan*

Con relación a los viajeros y a todos los merideños que están retornado a través de la frontera con el vecino país Colombia, el protector Jehyson Guzmán señaló que han sido atendidos hasta la fecha 1.964, a todos se les ha aplicado pruebas rápidas de la cuales 1958 fueron negativas y el resto (seis) está a la espera de los resultados de la PCR.

Explicó que según el reporte recibido por las autoridades del Táchira, en la frontera de esta entidad han ingresado 89 merideños que han cumplido la cuarentena en esa región y que ya empezaron a ingresar progresivamente al estado, aún esperan recibir a más personas en los próximos mes.

*Trabajo de prevención: Más de 890 jornadas de desinfección*

En distintos municipios de la entidad andina se han realizado más de 890 jornadas de desinfección, instruidas por el presidente Nicolás Maduro, con el apoyo de la Zona Operativa de Defensa Integral, la Guardia Nacional Bolivariana, Bomberos, Protección Civil, quienes usan trajes de bioseguridad y han efectuado esta labor en centros de especial interés como lo es el Instituto Autónomo Hospital Universitario de los Andes (IAHULA), principales arterias viales y conjunto residenciales.

*Activos tres túneles de desinfección*

Como parte del trabajo de contención y prevención desde que inició el plan de contingencia fueron instalados tres túneles de desinfección, el primero en el peaje de Zea, que es la puerta de entrada a Mérida para las personas que vienen del estado Táchira y dos túneles en la avenida 2 Lora del municipio Libertador, a través de ellos pasan vehículos y personas caminado para ser desinfectadas, este trabajo ha sido desarrollado por la ZODI para evitar la propagación del Covid-19 y en los próximos días instalarán otros en la sede del IHULA y en los mercados Periférico y Principal de la ciudad capital.

*Más 27 mil litros de hipoclorito entregados*

Mérida es el estado pionero en la entrega de hipoclorito de sodio y esa acción se está realizando a través de un trabajo en conjunto con los Comités Locales de Abastecimiento y Producción (CLAP), hasta la fecha se han entregado 27.320 litros, a igual número de familias, de esta sustancia química utilizada para la desinfección.

Agregó Guzmán que en el estado se ha producido más de 38.077 litros de hipoclorito de sodio y todos van destinados al plan desinfección de calles y comunidades.

Para finalizar el protector agradeció el trabajo que ha realizado todo el equipo integral en los distintos niveles de gobierno, en perfecta unión cívico militar, grupos de salud, cuerpos de seguridad, instituciones de transporte, sector agroalimentario; quienes se han mantenido activos cuidando y defendiendo al pueblo del estado Mérida “no nos rendimos, seguimos en pie de lucha para garantizar la salud de nuestro pueblo y para que podamos eliminar el Coronavirus del país; como siempre leales al ideal bolivariano, a nuestro presidente Maduro y a nuestro inolvidable comandante Hugo Chávez./ *Prensa CLEBM ODDI ESTADAL*

*📌📢#HazteEco y #FrenaAlCoronavirus⏩@CODAI_FANB te invita a seguir las medidas sanitarias para contener el Coronavirus.📌*

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*¡¡¡..Máximo Apoyo…!!!*

EL MAL DE LA VIVEZA A GENERADO DESCONFIANZA E IMPIDE EL BIENESTAR COLECTIVO

Dos investigadoras de LUZ ofrecen explicaciones de un grave problema cultural.

Johandry A. Hernández

*"La viveza del venezolano es un suicidio colectivo"*

Ya en la década del 50, el prolífico ensayista *Arturo Úslar Pietri* ofrecía las pinceladas de la *genealogía cultural del venezolano. Cuando escribió El mal de la viveza* profetizó uno de los mayores obstáculos que tendría el país para emprender su propia superación. *“La viveza no está limitada a una clase social o a una condición económica. Es la falta de fe o la mala fe, que puede perdurar a todo lo largo de las alternativas favorables y adversas de una vida.* Es la práctica del engaño y de la defensa contra el engaño como sistema de vida social”, escribió.

Y, desde entonces, *Venezuela sería conocida como un país de vivos.* El que busca "colearse", el que "trampea" para conseguir su propósito, el que pone su fe en la “maraña”. Un tema que se calla, pero está arraigado en nuestra práctica cotidiana.

Vanessa Casanova, *investigadora del Laboratorio de Antropología Social y Cultural de la Facultad Experimental de Ciencias (FEC)*, dice que para entender el problema de la viveza se debe, ante todo, intentar *definirlo: “Es la disposición a hacer trampa, picardía, a burlar normas, a desobedecer reglas de convivencia, pautas morales y jurídicas, siempre en beneficio propio y en detrimento del otro. El vivo busca tomar ventaja de algo en el momento o lugar que no le corresponde”*.

Casanova resalta que *antropológicamente es una actitud expresada en actos cotidianos,* pero que se solapa, se niega, pues *el vivo públicamente no admite que lo es. “Solemos hablar del vivo en tercera persona*, pero en muchísimas situaciones *podemos llegar a pasar por "vivos": el que se "colea", el que llega buscando a un "amigo" en el banco para que lo pase rápido, el que se traga la luz del semáforo o se adelanta por la derecha, el que falsifica datos para obtener algún beneficio del Estado, el recurrir a una palanca para obtener un puesto de trabajo...* La viveza es tan frecuente que algunos llegan a considerarla una conducta normal”, alerta.

*Un problema colectivo*

Para Casanova, se trata de un problema, que aunque en la práctica es individual, su repercusión es de impacto colectivo. La docente de la FEC ubica *una de sus causas en que las instituciones están fallando*. “El sistema educativo, los organismos públicos que deben velar por el cumplimiento de las leyes. Pero, sobre todo, debo señalar que *la primera institución que falla es la familia, porque la viveza se inculca en el hogar.* ¿En cuántas fiestas infantiles no vemos -o vivimos- la experiencia de unos padres aupando a sus hijos para abalanzarse sobre la piñata, a empujones y golpes si es necesario, para llevarse la mayor cantidad de juguetes? Es que mi hijo no es ningún pendejo, dice la madre”, ejemplifica Casanova.

Desde la advertencia de Úslar hasta hoy, la viveza se ha transformado en un acto de supervivencia, a juzgar por la apreciación de esta investigadora: “Hay que ser vivo porque las instituciones –públicas o privadas– no funcionan bien. Hay que ser vivo porque una ley implícita se ha impuesto por encima de las normas de civilidad vigentes: la ley del más vivo”, refiere.

Para Casanova, es un problema fundamentalmente ético, de civilidad, de reconocimiento del otro. *“Actuar como vivo no nos hace mejores, sino que nos aísla, porque implica la negación del nosotros. Pienso de manera individualista, o pienso únicamente en mis allegados, pero me olvido de que formo parte de una sociedad.* La viveza niega a la sociedad, y por parte me niego a mí mismo como parte de un colectivo. Y, *tarde o temprano, el vivo será atropellado por otro vivo. Por eso la viveza termina siendo un búmeran”*, advierte.

*Vivos y consumistas*

La socióloga e investigadora del Centro de Estudios Sociológicos y Antropológicos de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (Cesa), Natalia Sánchez, dice que *la viveza del venezolano tiene una explicación sociohistórica asociada a la condición rentista de Venezuela. “El rentismo nos hizo poco productivos y muy consumistas”,* señala.

De esa anomalía, *el venezolano heredó la necesidad de exhibir –comenta– y de allí que en el exterior se nos asocie con el interés material: enseñar las prendas de oro, el carro último modelo, la ropa, los zapatos…*

Para Sánchez, *el rentismo inculcó, a su vez, una práctica perniciosa: que el venezolano prefiera obtener las metas por “los caminos cortos”* para conseguir lo que otros logran con años de trabajo.

*“La viveza del venezolano ha terminado por convertirse en un suicidio colectivo”,* alerta. Sustenta esta aseveración en el hecho de que *el vivo se convierte en un ser que se autodestruye, porque demuele el tejido social.* “Necesitas generar confianza para avanzar, son los principios del capital social: atención a las normas para generar convivencia”, dice.

*La consecuencia más visible es que la sociedad venezolana entronizó la desconfianza y todos se perciben como sospechosos. “En una sociedad de vivos, nadie confía en nadie, la desconfianza es tan grande que nos impide generar nexos más allá de la familia. Y ojo, en la familia también te puede salir un "vivo".* Eso nos impide avanzar, indica.

*“Que me den lo que me toca”.Penalización moral*

Para Vanessa Casanova se deben rescatar las campañas de penalización moral. “Recuerdo hace muchos años una campaña en televisión que terminaba siempre con la frase: *"¡Señale al abusador!", y la persona abusadora se volvía pequeñita frente a los demás por vergüenza. Esos mecanismos se han perdido y eso redunda en la pérdida de lazos de solidaridad colectiva y respeto al otro, que puede ser o no nuestro vecino, pero que forma parte de la sociedad”,* precisa.

Según Sánchez, en el venezolano prevalece la noción de que solo por nacer en esta tierra tiene derecho a recibir lo que le toca. “Es una especie de lógica de piratas que están repartiéndose un botín. Vemos que la renta petrolera no siempre alcanza para todos”, ilustra. La investigadora considera que *los Gobiernos no han mostrado interés en combatir los males del rentismo, porque esa anomalía les ha ayudado a permanecer en el poder ante ciudadanos incautos.*

Para Casanova, se debe emprender un desmontaje del discurso que se teje alrededor de la viveza. “Yo propondría *abolir el término viveza criolla y empezar a llamar las cosas por su nombre: se trata de trampa, de burla, de abuso, de engaño, de compadrazgo, de clientelismo, de corrupción...* y luego, a luchar en contra de eso”, señala.

Dice que se debe asumir como una tarea colectiva: *“Merecemos un trato más respetuoso, más solidario, más cívico. Y eso pasa por la sociedad, que debe propiciar mecanismos para reforzar los lazos colectivos como, por ejemplo, rituales de cohesión social.* Eso es particularmente urgente en una sociedad aconseja.

Sánchez, por su parte, enfatiza la responsabilidad de la escuela. *“La educación debería estar menos orientada al particularismo y más a la convivencia.'* El camino de la escuela es largo, lleva al menos 10 o 12 años”, dice.

Comenta que desde *los gobiernos locales se pueden adelantar campañas de concienciación porque el venezolano debe rescatar su herencia societaria.* “Para un Gobierno sería más *difícil tener ciudadanos que confíen en sus instituciones porque esperarían menos del clientelismo y más del Estado”,* argumenta.

Fuente electrónica: http://www.agenciadenoticias. luz.edu.ve/index.php option=com_content&task=view&id=377

TALLER DE PRODUCCIÓN RADIAL

EL FRENTE DE COMUNICADORES POPULARES DE LA MILICIA BOLIVARIANA, RADIO ESCUELA ENCIENDETE, RADIO CIUDAD BENDITA, RADIO NEGRO PRIMERO, TELEVISORA SAN AGUSTÍN y TUCOMUNATV

te invitamos a participar en nuestro programa de formación a distancia.

TALLER DE PRODUCCIÓN RADIAL.

Método: Aprender haciendo, aprendizaje por proyectos.

Te proponemos que produzcas un micro radial semanal para difundirlo por nuestros medios alternativos y  comunitarios. En ese audio divulga logros de organizaciones comunitarias como comunas, consejos comunales, CLAP, Milicia y colectivos revolucionarios, por un período de dos meses. Así estimularemos a otros a trabajar unidos para transformar nuestras realidades y a parte de la experiencia que adquieras produciendo tus materiales, te daremos un certificado digital de aprobacion de esta propuesta formativa.

Puedes enviar tu grabación al Correo:         

instanteinformativotucomunatv@gmail.com

Empecemos. ¿Qué es un micro radial?

En un contenido sonoro de corta duración, puede llegar a un máximo de 10 minutos, en el que divulgamos alguna información. Pueden ser informativos, de opinión, dramáticos y abordar distintos temas como la política, salud, artes, historia, educación, deportes entre tantos.

¿Cómo comienzas?

Te proponemos el siguiente procedimiento para iniciar, después de adquirir experiencia, le haras las adaptaciones acordes a tus capacidades.

Para ser mas eficaces en el manejo de recursos y obtener el mejor resultado posible organizamos el trabajo en tres étapas.

PRE PRODUCCION:

Aqui nos dedicamos a planificar. Planteamos la idea y el tema que vamos a difundir. Determinamos a que público vamos a dirigirnos, para escoger el tipo de discurso y elementos que necesitaremos para reforzar nuestro planteamiento.

Investigamos todo lo relacionado con la propuesta que seleccionamos. Podemos utilizar las preguntas básicas con las que se redacta una noticia: QUIEN, QUE, COMO, CUANDO, DONDE, PARA QUE O POR QUE.

Establecidas las condiciones y obtenidos los datos, construimos nuestro GUIÓN LITERARIO. En este escribimos el texto con todos los datos que divulgaremos, incluye presentación, la informacion, daremos créditos a las personas que participaron y que responsabilidades asumieron. También escogemos los personajes que difundiran el contenido.

Seguimos con el GUIÓN TÉCNICO. Aqui selecionamos cuales son los elementos que van a potenciar nuestra propuesta y en que momento o bajo que condiciones se utilizaran. Escogemos si lo cinsideramos necesario que tipo de música, efectos y voces nos gustaría escuchar. planificamos en que instante los pondremos, cuando dejaran de sonar, con que intensidades e incluimos los detalles estéticos que consideremos importantes. Un ejemplo de ellos es la CORTINA, es un tema musical que se usa a volumen normal y cuando los moderadores hablan se baja de intensidad permitiendo que resalten las voces y se vuelve a subir mientras no haya locución.

Continuamos con el desglose de requerimientos y el plan de producción. Decidimos que equipos, recursos e insumos se requieren para concretar nuestro micro y quienes son los responsables de conseguirlos. Escogemos quienes participaran en nuestra obra, cual es su aporte y en que tiempo tienen que intervenir. Si saldra en vivo o puede ser editado. Planificamos las prácticas o ensayos si nos parece razonable. Otras variables a determinar son lugares donde se realizará la accion, la logística de transporte, hidratación y alimentación. Compartimos los resultados con nuestro equipo de trabajo para que se preparen.

PRODUCCIÓN:

El la hora de la acción, procedemos a ejecutar todo lo decidido en nuestra PRE PRODUCCIÓN.

Tendremos los equipos para que el responsable técnico ponga la música y efectos mientras hablan las personas, si este material saldra en vivo. Podemos prácticar antes, para obtener mejores resultados. La otra opción es de capturar las voces de los locutores si va a ser editado. Si lo consideramos grabamos las veces que sean necesarias para obtener los mejores resultados.

POST PRODUCCIÓN:

Dentro de esta étapa una de las actividades a realizar es la EDICIÓN. Aqui con una computadora y un software o en su defecto equipos analógicos colocamos los audios de las voces, música y efectos en los instantes que se planificaron en el GUIÓN TÉCNICO. También implica eliminar las partes innecesarias o que salieron defectuosas.

Una vez que terminamos, el paso siguiente es la difusión. Lo entregamos por correo, lo llevamos a nuestro medio alternativo o lo podemos distribuir por nuestras redes sociales.

Tenemos que hacerle seguimiento a la difusión de los contenidos producidos, para mejorar nuestras próximas producciones.

Vamos a hacer un ejercicio para hacer mas comprensible lo antes expresado.

PRE PRODUCCIÓN

Vamos a producir un micro informativo dirigido a todo tipo de usuarios en el que divulgaremos dos iniciativas de medios comunitarios y alternativos, con una duración aproximada de dos minutos.

Procedemos a investigar y con los datos que obtuvimos contruimos nuestro GUIÓN LITERARIO.

GUION LITERARIO

Presentacion del noticiero:

Locutor:-Bienvenidos a su instante informativo

Narración primera noticia

Locutor:-TuComunaTV en alianza con la Misión Sucre contribuyen con la educación de personas con discapacidades que cursan el programa de formación de grado en comunicación social de la Aldea Bicentenario Republicano en la ciudad de Caracas.

Narración segunda noticia

Locutor:-Retornando con mas información, les comentamos que la Radio Negro Primero distribuye pan a precios solidarios en horarios de 8 a doce del medio dia para contribuir con la alimentación  de los vecinos de las parroquias el Recreo y Candelaria, durante el período de cuarentena social.

Despedida noticiero

Locutor:-Nos despedimos agradeciendo que nos hayan permitido compartir con ustedes estas iniciativas. Hasta un próximo instante informativo.

Una vez redactado el discurso, seguimos con:

GUIÓN TÉCNICO.

Es el documento donde exponemos los elementos que consideramos van a complementar nuestro texto, como la música y efectos. Decidimos en donde, con que intensidad y por cuanto tiempo se usaran. Habitualmente utilizamos  una tabla de tres columnas, en  una ponemos al responsible y acción a realizar y el texto a leer, en la otra los detalles técnicos de la manera mas especifica posible y en la última el tiempo para tener una referencia. Esta fue la alternativa que escogimos, si lo hacemos en vivo:

DESGLOSE DE NECESIDADES

Micrófono

PC con software de edición

Cornetas

Locutor o locutora

Ténico de sonido que pueda editar

Cuarto con bastante aislamiento de sonidos externos.

Tengo todos los recursos y personas en mi entorno con capacidades para apoyarme. Entonces procedo a planificar:

Responsables:

Selecciono entre mis familiares o allegados cercanos que tienen disposición a cooperar. Esta puede ser una alternativa:

Producción y dirección: yo

Guion literario y técnico: yo

Buscar música: mi nieta

Buscar micrófono, cable, adaptadores y corneta: mi nieta

Buscar computadora: mi nieta

Grabar voces y edición: mi nieta

Locución: mi hijo

Conseguir internet: mi hijo con su telefono inteligente

Difusión por correo y las redes: mi hijo

PLAN DE PRODUCCIÓN

Lunes am

Mi nieta buscara tema entre su coleccion musical.

Para asesorarnos. buscar tutorial sobre software libre para editar audio llamado AUDACITY.

Prácticar con computadora el uso de la aplicación.

Ensayar con mi hijo el discurso.

Lunes pm

Grabar  primero la voz varias veces.

Montar grabación junto al tema musical

Martes am

Ajustar detalles o corregir errores.

Martes pm

Si esta con la calidad deseada, difundir por correo y redes sociales.

PRODUCCIÓN:

Voy realizando las tareas según lo acordado en el plan de producción.

Mi nieta tiene el tema musical, la computadora con el microfono, cornetas y cables necesarios. Ensaye con mi hijo y quedamos conformes con la manera en que leyo. Procedimos a conectar los equipos. Con un software AUDACITY grabamos la voz de mi hijo dos veces para escoger la mejor opción.

POST PRODUCCIÓN

Aqui una de las actividades fundamentales es la edicion.

Posteriormente con la misma aplicacion (AUDACITY), editamos el audio capturado y le agregamos la música en los momentos acordados. Escuchamos varias veces el noticiero y nos agrado el resultado.

Otro de los compromisos contraidos es la DIFUSIÓN y SEGUIMIENTO

Enviamos el micro por correo y lo distribuimos a nuestros contactos en redes sociales. Evaluamos comentarios de usuarios si tengo acceso a ellos.

ESCENARIO CARENTE DE ALGUNOS RECURSOS EN EL ENTORNO CERCANO

Responsable: Yo

No tengo apoyo tecnico, ni locutores. No se editar. Asumo de igual manera el compromiso.

Recursos

Tengo un reproductor de cd con cornetas

Un telefono basico con grabador.

PLAN DE PRODUCCIÓN

Lunes am

Practico locucion

Hago simulacro con reproductor para saber a que distancia pongo grabador para que no distorsione sonido.

Tengo dos opciones para captar el audio:

1-Pulso el boton para grabar y le doy corrido como si hiciera programa en vivo y al final pulso detener y guardo la captura.

2-Empiezo a grabar y pauso entre cada accion. Al final paro y salvo el sonido registrado.

Lunes Pm

Producir el micro.

Martes am

Vuelvo a grabar, para tener dos posbibildades o mas para escoger la mejor.

Miercoles am

Enviar la producción por el teléfono al correo y las redes sociales. Evaluar comentarios sobre la propuesta.

PRODUCCIÓN

Cumplo el procedimiento planificado.

POST PRODUCCIÓN

Grabe en una sola secuencia como si fuera en vivo, no hay que editar

Envio audio por correo y celular. Hago seguimiento.

ESCENARIO SIN NINGÚN TIPO DE RECURSOS

Via telefónica, mensajeria o correo invito a otras personas con las capacidades para producir los contenidos, yo colaboro con el guión literario y técnico.

Lo compartimos, si estamos conformes lo enviamos al correo y redes.

Estas son algunas posibles situaciones a las que te puedes enfrentar. Lo mas importante es divulgar los logros del poder popular organizado y adquirir experiencia. Con la práctica haremos cosas increibles.

Te invitamos a aumentar tus conocimientos en el área visitando las siguientes páginas:

https://www.youtube.com/watch?v=FzvTDyK_G7o

http://recursostic.educacion.es/comunicacion/media/version/v1/radio/bloque5/pag7.html

http://recursostic.educacion.es/comunicacion/media/version/v1/radio/bloque5/pag7b.htm

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/617-monografico-radio-escolar-i?start=2

https://radialistas.net/

https://definicion.de/guion-de-radio/

https://fundaciongabo.org/es/noticias/articulo/como-hacer-un-buen-guion-de-radio-el-paso-paso-de-ricardo-sandoval

https://ejemplos.net/ejemplos-guion-radio/

https://es.slideshare.net/eddyx2/clase-10-guion-tcnico-literario-y-radial

http://www.radiocubana.cu/manual-online-de-realizacion-radial/45-capitulo-i-de-interes-general/1384-el-guion-tecnico

https://radioslibres.net/

https://radioslibres.net/manual-para-radialistas-analfatecnicos/

https://liberaturadio.org/

Te reiteramos la propuesta de que produzcas un micro radial semanal para difundirlo por nuestros medios alternativos y  comunitarios. En ese audio divulga logros de organizaciones comunitarias como comunas, consejos comunales, CLAP, Milicia y colectivos revolucionarios, por un período de dos meses, para estimular a otros a trabajar en equipo para transformar nuestras realidades y a parte de la experiencia que adquieras componiendo tus micros, te daremos un certificado digital de aprobacion de nuestro TALLER DE PRODUCCIÓN RADIAL.

TALLER DE REDACCIÓN DE NOTICIAS

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te invitamos a participar en nuestro programa de formación a distancia.

TALLER DE REDACCIÓN DE NOTICIAS.

Método: Aprender haciendo, aprendizaje por proyectos.

Te proponemos que escribas una noticia semanal para difundirla por nuestros medios alternativos y  comunitarios. En ese texto divulga logros de organizaciones populares como comunas, consejos comunales, CLAP, Milicia y colectivos revolucionarios, por un período de dos meses. Así estimularemos a otros a trabajar unidos para transformar nuestras realidades y a parte de la experiencia que adquieras componiendo tus notas, te daremos un certificado digital de aprobacion de esta propuesta formativa.

Puedes enviar tu escrito acompañado de algunas fotos al Correo:         

instanteinformativotucomunatv@gmail.com

Pero primero. ¿Qué es la noticia?

La noticia es un texto breve, escrito con un lenguaje sencillo en el que se informa sobre un hecho comprobable, reciente y de interes social. Y para nosotros una maravillosa oportunidad de exaltar la lucha popular.

¿Cómo comienzas?

Te proponemos el siguiente procedimiento para comenzar, después de adquirir experiencia, le haras los ajustes necesarios.

Inicialmente si no estuvimos presentes, abordamos a algún testigo o involucrado en una accion comunitaria, aprovechemos para aprender con nuestra familia e investigar a través de nuestros allegados, en la jerga periodística le denominan FUENTE, a la persona que te brinda la información. Si no podemos verlos directamente, los abordamos por teléfono, mensajeria de texto, correo o redes sociales. Podemos escribir sobre actividades artísticas, culturales, salud, escolares, deportivas, sociales, formativas o políticas que hayan pasado desapercibidas y consideramos que merecen ser divulgadas.

Podemos interrogarlos con las siguientes preguntas:

QUIÉN O QUIENES participaron o son afectados en la situacion?. Sus roles en la organización, telefonos, correos. Averigua datos adicionales como sus caracteristicas, trayectoria, aportes a su comunidad, si son adultos mayores, infantes, mujeres, cifras o porcentajes de beneficiarios.

¿QUÉ actividad se efectuó? Con todos los detalles relacionados.

¿CÓMO se dió y de qué modo transforma la realidad del sector esa iniciativa? Adicionando los pormenores.

¿DÓNDE se realizó la actividad? Añadiendo caracteristicas que consideramos significativas.

¿CUÁNDO se efectuó el hecho? Agregando información relacionada, si tienen alguna importancia.

Es necesario interrogar ¿PARA QUÉ O POR QUÉ se tomo la iniciativa?

Pidamos tambien a nuestro entrevistado algun datos, mensaje o reflexion que le gustaria expresar.

Podemos recurrir a varias fuentes para ampliar detalles o tomar en cuenta otros puntos de vista.

Dentro de nuestras posibilidades obtengamos algunas fotos de la actividad

Una vez que recabamos los resultados de las entrevistas, procedemos a redactar la noticia.

Te sugerimos un esquema básico. Es una formula  que a medida que vayamos adquiriendo experiencia, le haremos adaptaciones y mejoraremos.

Iniciamos con el TÍTULO. En el se resume toda la noticia, normalmente es corto y lo construimos con el QUE. Si quieres hacerlo un poco mas largo agrega el QUIEN. Sugieren que sea llamativo, los verbos usados se escriban en presente y que no comience con un artículo.

TITULO=QUE

Después seguimos con el LEAD o ENCABEZADO. Es el nucleo de la noticia que concentra toda la investigación. Allí exponemos de manera muy breve el QUIEN, QUE, COMO, CUANDO, DONDE, POR QUE Y PARA QUE.

LEAD=QUIEN+QUE+COMO+DONDE+CUANDO+PARA QUE O POR QUE

Seguidamente, desarrollamos EL CUERPO DE LA NOTICIA. En esta parte se amplia lo expuesto en el LEAD. Se desarrolla en varios parrafos con un criterio denominado PIRAMIDE INVERTIDA. Implica poner lo mas importante al principio y asi vamos jerarquizando los datos. Aquí podemos dedicar un parrafo a cada pregunta que realizamos o combinarlas si lo consideramos necesario.

Esto permite que si nuestro  material va a ser divulgado por medios como radio o tv y el tiempo no les da, pueden obviar las ultimas frases, pero permite la difución de lo mas significativo.

CUERPO DE LA NOTICIA

=

PARRAFO 1

+

PARRAFO 2

+

PARRAFO 3

+

PARRAFO 4

+

PARRAFO 5

Se puede cerrar la nota con las expresiones de nuestro interlocutor. También podemos dar sus datos para contactarlos.

Agreguemos las fotos que conseguimos.

Incluye tu nombre, numeros de teléfono y correo para interactuar con tus lectores. Da crédito a tu fotografo, fuentes y colaboradores.

Vamos a tomar el siguiente ejemplo:

LLegamos a un espacio en Catia donde producen pan, contactamos a la responsible, investigamos con trabadores y beneficiarios, haciendo las preguntas acordadas, cifras o porcentajes de usuarios; también le pedimos unas imágenes.

Ahora arrancamos con la redaccion del TÍTULO. Comentamos que normalmente usamos el QUE. Esta puede ser una alternativa:

BAJAN PRECIO DEL PAN

A continuacion sigue el LEAD, incluyendo el QUIEN, QUE , COMO, DONDE, CUANDO Y PARA QUE o POR QUE, si lo consideramos reelevante. Escogimos esta posibilidad:

Miembros de la Radio Escuela Enciendete logran disminuir costos del pan asumiendo la produccion del mismo, para apoyar a los vecinos de Los Frailes de Catia que sufren los efectos de la guerra económica impuesta por comerciantes.

Seguidamente redactaremos EL CUERPO DE LA NOTICIA. Ampliaremos las ideas expuestas en el encabezado, bajo el metodo de la piramide invertida, Priorizamos la información según la reelevancia que para nosotros tenga, dedicando un parrafo al desarrollo de cada aspecto abordado.

Nosotros pensamos que en esta ocasión es mas importante iniciar con QUIEN procesa el insumo y QUIENES son los beneficiarios. Y esta es nuestra propuesta:

Productores radiales de este medio comunitario con el apoyo de organizaciones como El Panalito por la Patria Simon Gonzalez, voceros del Consejo Comunal Italo Sardi, comuneros y militantes del PSUV, atienden a trescientas familias integradas por un promedio de 1200 personas. El cincuenta por ciento de este grupo son niñas, niños y jovenes; cerca del veinte por ciento son adultos mayores y personas con discapacidad.

El otro parrafo se lo dedicaremos al POR QUÉ y PARA QUÉ. Decidimos expresarnos de la siguiente manera:

Esta organización se motivó a tomar la iniciativa debido a que la mayoria de los consumidores del pan pertenecen a grupos vulnerables y de modestos recursos que venian siendo agredidos por mercaderes de Catia, que para presionar al gobierno, aumentaban los precios sin escrupulos y producian en cantidades reducidas, para generar grandes colas.

Ahora trabajaremos con el QUE Y EL COMO con la siguiente expresion:

Lograron el expendio del alimento a un precio accesible, uniendose para asumir la responsabilidad de procesar la harina de trigo para hacer proritariamente pan salado campesino y canilla a cuarenta y quince bolivares respectivamente. Tambien producen panes dulces, andinos y piñitas para complemetar las meriendas de los estudiantes de la zona con costos de cincuenta y diez bolivares.

A continuacion hablamos del DONDE:

Esta panaderia comunitaria realiza sus operaciones en la parte alta de la Casa de la Salud Italo Sardi, ubicada en la calle San Andres de Los Frailes de Catia. Esta comunidad pertenece a la parroquia Sucre del Municipio Bolivariano Liibertador de la Ciudad de Caracas.

Continuamos con el CUANDO. Si tu situacion es ocacional pones el dia y la fecha. En nuestro caso lo hacen todos los dias y podríamos obviar el ponerlo, pero queremos hablar de sus comienzos y lo haremos asi: 

El ataque al pueblo de Catia por parte de los mercaderes del pan fue inclemente en el 2017. Como respuesta estos trabajadores comunitarios empezaron a hacer pan de manera artesanal y lo iban entregando a adultos mayores de su sector. Despues fueron haciendo cursos en el INCES y adquiriendo equipos. Como reconocimiento a su esfuerzo, recibieron apoyo del gobierno municipal y hoy en dia distribuyen a gran parte de los habitantes de su zona de manera eficaz y solidaria.

Cerraremos la nota con un mensaje de la responsable del proyecto, recordemos encerrar entre comillas el discurso de nuestra entrevistada.

Belkis Gonzalez coordinadora de la panaderia expresó:

"A un año del ataque electrico, estamos mas comprometidos con nuestra comunidad. Alabamos la dignidad del pueblo venezolano, que lleva veinte años resistiendo el ataque del capitalismo. Al final venceremos, vamos a construir una sociedad donde exista la solidaridad y la justicia".

Ponemos para finalizar con datos del contacto, mensaje final o algunas fotos.

Si queremos contactar a estos revolucionarios para conocer en detalle o emular su experiencia puedes llamar a Belkis Gonzalez por el numero telefonico +58 412-2730850 o por el correo colonbelki@gmail.com

En su conjunto la nota se veria asi:

BAJAN PRECIO DEL PAN

Miembros de la Radio Escuela Enciendete logran disminuir costos del pan asumiendo la produccion del mismo, para apoyar a los vecinos de Los Frailes de Catia que sufren los efectos de la guerra económica impuesta por comerciantes.

Productores radiales de este medio comunitario con el apoyo de organizaciones como El Panalito por la Patria Simon Gonzalez, voceros del Consejo Comunal Italo Sardi, comuneros y militantes del PSUV, atienden a trescientas familias integradas por un promedio de 1200 personas. El cincuenta por ciento de este grupo son niñas, niños y jovenes; cerca del veinte por ciento son adultos mayores y personas con discapacidad.

Esta organización se motivó a tomar la iniciativa debido a que la mayoria de los consumidores del pan pertenecen a grupos vulnerables y de modestos recursos que venian siendo agredidos por mercaderes de Catia, que para presionar al gobierno, aumentaban los precios sin escrupulos y producian en cantidades reducidas, para generar grandes colas.

Lograron el expendio del alimento a un precio accesible, uniendose para asumir la responsabilidad de procesar la harina de trigo para hacer proritariamente pan salado campesino y canilla a cuarenta y quince bolivares respectivamente. Tambien producen panes dulces, andinos y piñitas para complemetar las meriendas de los estudiantes de la zona con costos de cincuenta y diez bolivares.

Esta panaderia comunitaria realiza sus operaciones en la parte alta de la Casa de la Salud Italo Sardi, ubicada en la calle San Andres de Los Frailes de Catia. Esta comunidad pertenece a la parroquia Sucre del Municipio Bolivariano Liibertador de la Ciudad de Caracas.

El ataque al pueblo de Catia por parte de los mercaderes del pan fue inclemente en el 2017. Como respuesta estos trabajadores comunitarios empezaron a hacer pan de manera artesanal y lo iban entregando a adultos mayores de su sector. Despues fueron haciendo cursos en el INCES y adquiriendo equipos. Como reconocimiento a su esfuerzo, recibieron apoyo del gobierno municipal y hoy en dia distribuyen a gran parte de los habitantes de su zona de manera eficaz y solidaria.

Belkis Gonzalez coordinadora de la panaderia expresó:

"A un año del ataque electrico, estamos mas comprometidos con nuestra comunidad. Alabamos la dignidad del pueblo venezolano, que lleva veinte años resistiendo el ataque del capitalismo. Al final venceremos, vamos a construir una sociedad donde exista la solidaridad y la justicia".

Si queremos contactar a estos revolucionarios para conocer en detalle o emular su experiencia puedes llamar a Belkis Gonzalez por el numero telefonico +58 412-2730850 o por el correo colonbelki@gmail.com

Incluye tu nombre, telefono y correo, para que los  interesados en el escrito interactúen contigo.

Mientras mas practiques,  mejorará tu discurso. Puedes apoyarte con un diccionario de antonimos y sinonimos, para no repetir mucho las palabras. Lo más importante es comenzar.

Te proponemos que al mismo tiempo que ejercitas, leas algunos materiales teoricos que te brinden la oportunidad de desarrollar mejores textos. Te sugerimos los siguientes enlaces:

http://recursos.cnice.mec.es/media/prensa/bloque3/pag1.html

https://enriquebullido.com/nueve-caracteristicas-de-un-buen-titular/

https://enriquebullido.com/trucos-redactar-noticia/

http://www.icarito.cl/2009/12/6-5309-9-como-escribir-una-noticia.shtml/

Recuerda, escribe una noticia semanal para difundirla en nuestros medios alternativos y  comunitarios difundiendo las conquistas del pueblo que se organiza en comunas, consejos comunales, CLAP, Milicia y colectivos revolucionarios, por un período de dos meses y te daremos un certificado digital de aprobacion del TALLER DE REDACCION DE NOTICIAS.